домашнего задания. Рекомендации по выполнению. Эффективность логопедической работы во многом зависит от заинтересованности и участия родителей в коррекции речевых нарушений детей. Добросовестное выполнение домашнего задания помогает не только ускорить процесс, а также позволяет родителям отследить положительную динамику развития и коррекции речи своих детей. Логопедическое домашнее задание - это индивидуальная форма учебной деятельности дошкольника, которая осуществляется без непосредственного руководства и контроля со стороны учителя-логопеда, но по его поручению. Домашние задания имеют большое воспитательное, обучающее и коррекционное значение: при правильной организации его выполнения у дошкольников вырабатываются новые знания и умения, а также навыки самостоятельного мышления, умение себя контролировать, воспитывается ответственное отношение к своим новым обязанностям, отрабатывается пройденный на занятиях у логопеда материал. Отсутствие повторения дома и закрепления полученных навыков ведёт к значительному снижению эффективности коррекционной работы и удлинению сроков коррекции. Самое главное, что должны понять родители, – без их участия, поддержки результат работы будет минимальным.
МКДОУ детский сад №4 р.п. Таловая
:Наталия Бизюкина(Колесникова)
Необходимость выполнения логопедического
домашнего задания. Рекомендации по выполнению.
Эффективность логопедической работы во многом зависит от заинтересованности и участия родителей в коррекции речевых нарушений детей. Добросовестное выполнение домашнего задания помогает не только ускорить процесс, а также позволяет родителям отследить положительную динамику развития и коррекции речи своих детей.
Логопедическое домашнее задание - это индивидуальная форма учебной деятельности дошкольника, которая осуществляется без непосредственного руководства и контроля со стороны учителя-логопеда, но по его поручению.
Домашние задания имеют большое воспитательное, обучающее и коррекционное значение: при правильной организации его выполнения у дошкольников вырабатываются новые знания и умения, а также навыки самостоятельного мышления, умение себя контролировать, воспитывается ответственное отношение к своим новым обязанностям, отрабатывается пройденный на занятиях у логопеда материал.
Отсутствие повторения дома и закрепления полученных навыков ведёт к значительному снижению эффективности коррекционной работы и удлинению сроков коррекции.
Самое главное, что должны понять родители, – без их участия, поддержки результат работы будет минимальным.