Ребенок, как известно, способен усваивать образовательную программу, составленную для него взрослыми, только в том случае, если она станет его собственной программой, то есть если она станет для него интересной и значимой.

Детство – пора удивительных открытий. Мир Предстает притягивающим разнообразием форм, цветов, запахов, звуков. Окружающее обладает множеством явных и скрытых свойств, которые ребенок учился открывать для себя. Главным признаком предмета для ребенка-дошкольника является цвет. Наша жизнь наполнена цветом. И ребенок устанавливает связи: солнце-желтое, трава-зеленая, небо-синее. Знакомство с цветом помогает ему полнее и тоньше воспринимать предметы и явления окружающего мира, развивает наблюдение, мышление, обогащает речь. Цель: Закрепление всех цветов и умение находить предметы заданного цвета вокруг себя.
Задачи:
1)Закреплять знания цветового спектра у детей.
2)Развивать воображение, умения видеть характерные признаки предметов.
3)Учить группировать предметы по заданным признакам, учить работать по образцу.
4)Учить различать цвета, сопоставлять их с предметами.
5)Научить группировать предметы по цвету.
6)Развивать цветовое восприятие, внимание, наблюдательность, расширять знания о материалах, из которых состоят предметы. В нашем детском саду в разновозрастной группе (младшая, средняя) прошла "Радужная неделя".