Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста - одно из важнейших направлений профессиональной деятельности педагога. Эмоции являются «центральным звеном» психической жизни человека, и прежде всего ребенка. В детском саду №27 «Лесовичок» создано Арт-пространство «Эмоквариум», где педагогами для воспитанников соответствующим образом организована работа образовательная, совместная, самостоятельная деятельность, по эмоциональному развитию, которая способна не только обогатить эмоциональный опыт ребенка, но и смягчить и даже полностью устранить проблемы негативного поведения детей. Для реализации этих задач воспитанникам были предложены различные эмоционально-экспрессивные игры. Вот некоторые из них: -«Сурдопереводчики» - воспитатель предлагает рассказать своим товарищам о своем настроении с помощью изображений на карточках. Собирали портрет девочки из эмоконструктора, рисовали смайлики на доске. Воспитатель предлагает обдумать, какое эмоциональное состояние они будут демонстрировать. Затем читает текст, дети поочередно изображают небольшие этюды, отражающие те или иные настроения. #Вкладвбудущее27Лесовичок #Позитивныймалыш27Лесовичок #Гармонизация27Лесовичок #Академиядетства27Лесовичок
МАОУ детский сад № 27 "Лесовичок"
:Олеся Архипова
Группа "Жемчужинка"
Для реализации этих задач воспитанникам были предложены различные эмоционально-экспрессивные игры. Вот некоторые из них:
-«Сурдопереводчики» - воспитатель предлагает рассказать своим товарищам о своем настроении с помощью изображений на карточках. Собирали портрет девочки из эмоконструктора, рисовали смайлики на доске. Воспитатель предлагает обдумать, какое эмоциональное состояние они будут демонстрировать. Затем читает текст, дети поочередно изображают небольшие этюды, отражающие те или иные настроения.
#Вкладвбудущее27Лесовичок
#Позитивныймалыш27Лесовичок
#Гармонизация27Лесовичок
#Академиядетства27Лесовичок