Базовой предпосылкой овладения письмом является развитый фонематический слух.

Под фонематическим слухом - основным компонентом восприятия речи - понимается способность человека слышать и различать отдельные фонемы, или звуки в слове, определять наличие звука в слове, их количество и последовательность. Ведь ребенок, поступающий в школу, должен уметь различать отдельные звуки в слове.
Дети группы "Любознайки" познают основы грамоты в игровой форме. Игра - наиболее гармоничная среда для познания дошкольника. Дети любят играть в игру "Живые звуки": надевая на себя шапочку с кружком определённого цвета, дети становятся гласным или согласным, затем занимают позицию в слове. Игру можно усложнить: заменять некоторые звуки соответствующими буквами.