В мае с детьми 1 младшей группы «Непоседы» Сладковского детского сада «Сказка», был реализован проект по опытно–экспериментальной деятельности «Волшебная лаборатория».
Целью его было формирование предпосылок в исследовательской деятельности у детей раннего возраста в процессе экспериментирования. В основе экспериментальной деятельности детей раннего возраста лежит жажда познаний, стремление к открытиям, любознательность и задача педагога удовлетворить потребности детей. В процессе игр-экспериментов дети научились проявлять интерес к опытно-экспериментальной деятельности. Итоговым мероприятием стала игра-квест «Научное путешествие», где ребята на разных станциях проводили опыты и эксперименты. Станция «Мокрая»: опыт «Какая ты водичка?» помог сформировать у детей представления о свойствах воды (не имеет цвета, нет запаха, нет вкуса). Дети опытным путем увидели, что «чистая вода» — прозрачная и в ней видны предметы, а «грязная» вода – непрозрачная и в ней предметы не видны. Малыши узнали, что вода не имеет запаха, а также вода безвкусная и приобретает вкус того, что в нее положат (соль, сахар). Станция «Песочная»: опыт «Куличики для Кати» – помог объяснить детям, что без воды, невозможно ничего слепить из песка. Станция «Ветреная»: опыт «Откуда ветер дует?» – помог расширять представления детей об изменениях в природе. С помощь султанчиков, определили направление ветра. Станция «Музыкальная», при помощи музыкальных инструментов дети в весёлой атмосфере вернулись в детский сад. Организация с детьми раннего возраста элементарной опытно-исследовательской деятельности, способствует развитию умственных способностей детей, помогает ввести их в мир познания окружающего мира, приобщить малышей к красоте природы.
Сладковский детский сад "Сказка"
В мае с детьми 1 младшей группы «Непоседы» Сладковского детского сада «Сказка», был реализован проект по опытно–экспериментальной деятельности «Волшебная лаборатория».
Целью его было формирование предпосылок в исследовательской деятельности у детей раннего возраста в процессе экспериментирования.
В основе экспериментальной деятельности детей раннего возраста лежит жажда познаний, стремление к открытиям, любознательность и задача педагога удовлетворить потребности детей. В процессе игр-экспериментов дети научились проявлять интерес к опытно-экспериментальной деятельности. Итоговым мероприятием стала игра-квест «Научное путешествие», где ребята на разных станциях проводили опыты и эксперименты.
Станция «Мокрая»: опыт «Какая ты водичка?» помог сформировать у детей представления о свойствах воды (не имеет цвета, нет запаха, нет вкуса). Дети опытным путем увидели, что «чистая вода» — прозрачная и в ней видны предметы, а «грязная» вода – непрозрачная и в ней предметы не видны. Малыши узнали, что вода не имеет запаха, а также вода безвкусная и приобретает вкус того, что в нее положат (соль, сахар).
Станция «Песочная»: опыт «Куличики для Кати» – помог объяснить детям, что без воды, невозможно ничего слепить из песка.
Станция «Ветреная»: опыт «Откуда ветер дует?» – помог расширять представления детей об изменениях в природе. С помощь султанчиков, определили направление ветра.
Станция «Музыкальная», при помощи музыкальных инструментов дети в весёлой атмосфере вернулись в детский сад.
Организация с детьми раннего возраста элементарной опытно-исследовательской деятельности, способствует развитию умственных способностей детей, помогает ввести их в мир познания окружающего мира, приобщить малышей к красоте природы.