"Домашние животные".

🐱Вся прошедшая неделя в младшей группе была посвящена теме "Домашние животные". В понедельник воспитанники младшей группы рассматривали картинки с изображением домашних животных. Дети называли животное, как называют его детёнышей, как оно кричит, что кушает, где живёт, какую пользу приносит. 🐶
🐮Для закрепления этих знаний малыши играли в дидактическую игру "Кто где живёт?" Цель: закрепить место обитания животного.🐷
🐴Во вторник малыши учились отличать домашних животных от диких. Ребенок брал картинку с изображением животного помещал животное в "лес" ( дерево), или на"ферму" ( домик). Если малыш затруднялся, то ребята ему подсказывали. 😺
🐶После тихого часа поиграли в дидактическую игру "Кто как кричит?" Цель: дифференцировать представления о домашних животных и их детенышах.🐴
🐷С среду на занятии по развитию речи читали сказку В.Сутеева "Кто сказал мяу?" В течении всей недели слушали произведения о домашних животных: сказку "Волк и семеро козлят", короткие рассказы К.Ушинского о животных.🐮
😸В четверг малыши лепили мисочку для котенка Кузи. Ребята познакомились с новым приемом лепки "вдавливание". Дети скатали шарик из пластилина, а потом большим пальцем надавливал на него, чтобы получилось углубление.
🐈В пятницу воспитанники младшей группы рисовали коврик для котенка Кузи. Во время рисования малыши закрепляли умение правильно держать кисточку, рисовать всем ворсом, хорошо промывать кисть после использования каждой краски.
🐩 Для закрепления полученных знаний по теме "Домашние животные" малыши использовали игровое пособие "Весёлый автобус". Детям нужно было вставить фигурку животного в соответствующее отверстие, тогда это животное "кричало". 🐕
🐐После тихого часа беседовали на тему "Мой питомец". Дети рассказывали о своих питомцах, чем они их кормят, как за ними ухаживают. Домашние питомцы приучают ребят к ответственности, к посильному труду, прививают любовь к ним.🐕‍🦺