31 окт 2024
Существует ли врожденная грамотность? Это ведь противоречит законам генетики
Вы наверняка не раз сталкивались с таким выражением - врожденная грамотность.Какая-нибудь учительница приводила в пример круглого отличника по русскому языку и говорила, что у него в тетрадях не бывает ошибок. Потому что - врожденная грамотность!
Или подруга все время рассказывает, как ее бесят сообщения в интернете, пестрящие ошибками. Остальные не замечают разных пропущенных запятых, а она видит все. Потому что - врожденная грамотность!
Или ваш случайный знакомый гордо заявляет, что не знает ни одного правила русского языка. Но при этом всегда пишет исключительно грамотно. Потому что - ну вы поняли!
Что это за явление такое вообще? Бывает ли врожденная грамотность на самом деле? И откуда она может взяться, ведь способностью читать и писать ни один новорожденный младенец не обладает. А уж тем более делать это безошибочно! Да и вообще такое явление всем законам природы противоречит, разве не так?
Ответ - и да, и нет.
Врожденной грамотности в буквальном значении, разумеется, не существует. Если маленького человечка ничему не учить, то писать он не сможет никак - ни грамотно, ни безграмотно. Но вот сам факт того, что есть люди, практически никогда не ошибающиеся в текстах, отрицать нельзя. При этом чаще всего они действительно не смогут припомнить ни одного мало-мальски серьезного правила правописания, кроме разве что пресловутого "Жи-Ши пиши с буквой И".
Откуда они берутся такие? А все просто!
Из чего состоит грамотность? Из умения правильно писать слова и правильно ставить знаки препинания. По большому счету больше ничего не требуется.
Можно делать это, вспоминая разные языковые формулы и алгоритмы. Именно таким приемам нас учат в школе. Но это сложно и сильно замедляет темп письма. А можно просто иметь в подсознании зрительный облик слов, который не позволит вам совершать ошибки. Рука сама не поднимется написать неправильно - ведь вы прекрасно знаете, как выглядит это слово!
С запятыми та же история - в нужных местах они должны быть, это тоже подсказывает зрительная память. Грубо говоря, предложение с пропущенной запятой вам кажется неестественным, поэтому вы ставите ее, даже не утруждая себя объяснениями, почему вы это делаете.
Формируется зрительная память на слова и знаки препинания одним-единственным способом - огромным количеством прочитанных книг. Если какое-то слово вы встречали на страницах хотя бы тысячу раз, то волей-неволей запомните на всю жизнь, как именно оно пишется.
Так что поспрашивайте у детей с "врожденной грамотностью", много ли они читают. Ответ всегда будет одинаковый: конечно, много!
Кстати, вы и сами можете воспользоваться этим рецептом. Хотите писать правильно всегда и везде? Просто возьмитесь за книги - сформируйте у себя сами "врожденную грамотность". Сделать это никогда не поздно!
Спасибо за чтение! Подписывайтесь на нашу группу, впереди много всего интересного!
Или подруга все время рассказывает, как ее бесят сообщения в интернете, пестрящие ошибками. Остальные не замечают разных пропущенных запятых, а она видит все. Потому что - врожденная грамотность!
Или ваш случайный знакомый гордо заявляет, что не знает ни одного правила русского языка. Но при этом всегда пишет исключительно грамотно. Потому что - ну вы поняли!
Что это за явление такое вообще? Бывает ли врожденная грамотность на самом деле? И откуда она может взяться, ведь способностью читать и писать ни один новорожденный младенец не обладает. А уж тем более делать это безошибочно! Да и вообще такое явление всем законам природы противоречит, разве не так?
Ответ - и да, и нет.
Врожденной грамотности в буквальном значении, разумеется, не существует. Если маленького человечка ничему не учить, то писать он не сможет никак - ни грамотно, ни безграмотно. Но вот сам факт того, что есть люди, практически никогда не ошибающиеся в текстах, отрицать нельзя. При этом чаще всего они действительно не смогут припомнить ни одного мало-мальски серьезного правила правописания, кроме разве что пресловутого "Жи-Ши пиши с буквой И".
Откуда они берутся такие? А все просто!
Из чего состоит грамотность? Из умения правильно писать слова и правильно ставить знаки препинания. По большому счету больше ничего не требуется.
Можно делать это, вспоминая разные языковые формулы и алгоритмы. Именно таким приемам нас учат в школе. Но это сложно и сильно замедляет темп письма. А можно просто иметь в подсознании зрительный облик слов, который не позволит вам совершать ошибки. Рука сама не поднимется написать неправильно - ведь вы прекрасно знаете, как выглядит это слово!
С запятыми та же история - в нужных местах они должны быть, это тоже подсказывает зрительная память. Грубо говоря, предложение с пропущенной запятой вам кажется неестественным, поэтому вы ставите ее, даже не утруждая себя объяснениями, почему вы это делаете.
Формируется зрительная память на слова и знаки препинания одним-единственным способом - огромным количеством прочитанных книг. Если какое-то слово вы встречали на страницах хотя бы тысячу раз, то волей-неволей запомните на всю жизнь, как именно оно пишется.
Так что поспрашивайте у детей с "врожденной грамотностью", много ли они читают. Ответ всегда будет одинаковый: конечно, много!
Кстати, вы и сами можете воспользоваться этим рецептом. Хотите писать правильно всегда и везде? Просто возьмитесь за книги - сформируйте у себя сами "врожденную грамотность". Сделать это никогда не поздно!
Спасибо за чтение! Подписывайтесь на нашу группу, впереди много всего интересного!
Много читающие иногда шутят полуфразой…
И тогда для вас тупик…
Примеры:
О реформах в нашем образовании.
Свинья под дубом
Вековым
Нажравшись желудей
Досыта, до отвала
Задравши рыло в небеса
Вдруг подрывать у Дуба
Корни стала…
Так вот , хватает только первой и второй строчки
Или :
Петух нашел Жемчужное зерно
И говорит : И х к чемууу онооо ?
Хватит первой .
Или:
Как россияне верят во все, что им вешают уже не только на уши-
….Блажен, кто верует…