Р. А. Дощинский об изменениях в задании 22 ЕГЭ-2025 по русскому языку
Внятного ответа на интересующий меня вопрос (Почему разработчиков перестал устраивать формат привычного 26-го задания?) я не получила, хотя о задании 22 на онлайн-консультации "На все 100" говорилось много и долго.
Что мы имеем в итоге?
При выполнении нового 22-го задания экзаменуемому необходимо знать 23 термина. Список терминов есть кодификаторе.
Два фонетических термина: аллитерация ассонанс Семь лексических (то, что раньше в 26-м задании было тропами): эпитет метафора метонимия (вместе синекдохой) олицетворение гипербола литота сравнение Больше всего терминов синтаксического уровня (раньше приёмы): синтаксический параллелизм вопросно-ответная форма изложения парцелляция градация инверсия лексический повтор анафора эпифора антитеза риторический вопрос риторическое восклицание риторическое обращение многосоюзие бессоюзие По заверению Романа Анатольевича, совсем скоро в "Навигаторе самостоятельной подготовки" будут прописаны определения для всех 23 терминов с разнообразными примерами (с разными видами сравнений, в том числе).
Система оценивания будет такая же, как и в другом табличном здании: • без ошибок - 2 балла • 1-2 ошибки - 1 балл • 1-2 ошибки - 1 балл "Такая система оценивания в 8-м задании показала свою эффективность, поэтому её использовали и в 22-м".
Всегда ли в примерах будут выделяться слова, на которые надо обратить внимание?
Не всегда. Обязательно будет маркироваться метонимия и звукопись. Остальные термины - по мере надобности. Как я поняла, из пяти примеров только два будут с маркировкой.
Ждём информацию в "Навигаторе самостоятельной подготовки" и охотно верим, что все изменения этого года "осторожные, дозированные, необходимые для того, чтобы ученик мог планово, системно готовиться к сдаче экзамена".
Немного Хакасии для иллюстрации статьи
А со своими вариантами 22-го задания я вас познакомлю совсем скоро. Не переключайтесь.
Люблю читать, люблю писать
Р. А. Дощинский об изменениях в задании 22 ЕГЭ-2025 по русскому языку
Внятного ответа на интересующий меня вопрос (Почему разработчиков перестал устраивать формат привычного 26-го задания?) я не получила, хотя о задании 22 на онлайн-консультации "На все 100" говорилось много и долго.Что мы имеем в итоге?
При выполнении нового 22-го задания экзаменуемому необходимо знать 23 термина. Список терминов есть кодификаторе.Два фонетических термина:
аллитерация
ассонанс
Семь лексических (то, что раньше в 26-м задании было тропами):
эпитет
метафора
метонимия (вместе синекдохой)
олицетворение
гипербола
литота
сравнение
Больше всего терминов синтаксического уровня (раньше приёмы):
синтаксический параллелизм
вопросно-ответная форма изложения
парцелляция
градация
инверсия
лексический повтор
анафора
эпифора
антитеза
риторический вопрос
риторическое восклицание
риторическое обращение
многосоюзие
бессоюзие
По заверению Романа Анатольевича, совсем скоро в "Навигаторе самостоятельной подготовки" будут прописаны определения для всех 23 терминов с разнообразными примерами (с разными видами сравнений, в том числе).
Система оценивания будет такая же, как и в другом табличном здании:
• без ошибок - 2 балла
• 1-2 ошибки - 1 балл
• 1-2 ошибки - 1 балл
"Такая система оценивания в 8-м задании показала свою эффективность, поэтому её использовали и в 22-м".
Всегда ли в примерах будут выделяться слова, на которые надо обратить внимание?
Не всегда. Обязательно будет маркироваться метонимия и звукопись. Остальные термины - по мере надобности. Как я поняла, из пяти примеров только два будут с маркировкой.Ждём информацию в "Навигаторе самостоятельной подготовки" и охотно верим, что все изменения этого года "осторожные, дозированные, необходимые для того, чтобы ученик мог планово, системно готовиться к сдаче экзамена".