Границы — это процесс наживной.

⠀
Дети не рождаются со сформированными личными границами. Они появляются по мере развития психики ребенка и с поддержкой взрослого, который находится в его ближайшем окружении и ухаживает за ним.
⠀
Неважно кто это: папа, мама, бабушка, дедушка.
⠀
Важно, чтобы взрослый был именно тем, с кем у ребенка возникает привязанность.
⠀
О границах можно говорить, если человек чувствует себя отдельным субъектом.
⠀
Впервые у ребенка такое происходит примерно в 8 месяцев, когда он понимает, что мама - отдельный от него человек.
⠀
Вы можете заметить, как он плачет, если его забирают от мамы, пугается и одновременно интересуются другими людьми.
⠀
В этом периоде очень важно:
⠀
❗️Не давить на ребенка
❗️Не игнорировать его страхи
❗️Не думать, что он капризничает
❗️Держать границы с родственниками
❗️Давать ребенку время адаптироваться
⠀
То есть относиться к нему уже как к отдельному человеку со своими особенностями.
⠀
Дальше, по мере взросления, ребенок от 0 до 7 лет проходит 3 важнейших кризиса, которые все четче очерчивают линию его границ:
⠀
1️⃣ Кризис 1 года, когда ребенок делает первые шаги и понимает, что сам может выбирать куда ему идти.
2️⃣ Кризис 3-х лет. Возраст очень мощного формирования границ. Здесь ребенок осознает, что у него желания вообще-то уже есть, которыми надо научиться как-то управлять.
3️⃣ Кризис 7-ми лет, когда ребенок идет в школу и учится взаимодействовать со сверстниками
⠀
Многим взрослым кажется, что ребенку нужно вырасти, чтобы иметь свою позицию. Или им страшно отпустить контроль.
⠀
Из-за этого, родители не всегда успевают осознать, что ребенок вырос, чтобы переключиться на новый стиль общения и продолжают выбирать за ребенка еду, одежду, кружки и т.д.
⠀
Тогда родители очень остро воспринимают попытки ребенка отстраивать свою самостоятельность, считая это все капризами и необходимостью переломить ребенка.
⠀
Либо наоборот, дают полную свободу без каких-либо ограничений.
⠀
И то и то приводит к негативным последствиям для ребенка...
⠀
Продолжение в карусели 👉🏻