От детей можно ожидать что угодно. Однажды был такой случай. Мои ученики написали контрольную работу по математике. Я сказала, что отметки сообщу завтра. Одна девочка (отличница, дочь моей коллеги) дома очень переживала за результат. Мама ее всячески успокаивала, но все-таки вечером мне позвонила и спросила, проверила ли я работы. Я ответила, что сейчас жарю котлеты, проверю позже, потом перезвоню. Коллега об этом сообщила дочери. В первые несколько секунд у ребёнка был шок, а потом последовал вопрос:"Мама, а что, Жанна Михайловна ещё и котлеты жарить умеет?" В ответ ребенок от матери услышал "Доченька, я тебе открою секрет: Жанна Михайловна котлеты не только жарит, она их ещё и ест". На следующий день эту девочку не столько волновала отметка за контрольную, сколько вопрос жарки котлет. Она лично у меня уточнила, правда ли это.
Дети привыкли видеть в учителе человека, который умеет только учить детей .

уважительно относились к отличникам и хорошистам. двоечников не любили, они проблемные были и по поведению .

В 11-м уже прикалываются

Патриотка

Однажды на перемене ко мне подходит третьеклассник и начинает рассказывать анекдот про любовника..... Говорю: -, Артём, разве можно ученику учительнице анекдоты рассказывать? "
Артём: - Любовь Васильевна, я ведь только вам, а больше никому.... "

Это точно🙂

Когда мне предложили быть педагогом , я убежала

Спасибо, я уже побыла.

А Вы смотрели"Слово пацана"?

Однажды заменяла заболевшего воспитателя на группе сына. За детьми приходят родители и спрашивают у детей, кто работает сегодня с ними. Дети отвечают - мама.

А в прошлый год - старшая группа. Мальчик интересуется, сколько нам с напарницей лет, по- очереди у каждой. Отвечаем обе, что нам 18 (нам обеим за 50). "А вы моложе моей мамы, ей 34". В голове у ребенка что-то сломалось, наш вид и возраст не соответствуют.

Вот Вы пишите : " Двоечников - не любили ... " Я с Вами - поспорю...Жизнь показывает - кто есть кто ... Знаю учителей - дают " мзду " родители - и их дети учатся на отлично , не дают - конечно такие дети в отстающих. Хоть лоб расшиби , а больше тройки не поставят. После окончания школы я спросила такого учителя : Почему в школе - слабый , а в коледже - отличник и на доске почёта и поступил ребёнок на бесплатный курс в университет ? Слышу ответ : " Ну . знаете , умный ребёнок всегда себе дорогу пробьёт ... " Интересно ... то-бы он без коледжа поступил сразу . а так - лишний год-два ...Но вот , что интересно : отличники школы прошли школу тюрьмы . а " проблемные " - закончили университеты и стали уважаемыми людьми ... Это как ?