Готовы окунуться с головой? Читайте пост от Маргариты Тупиковой Привет всем) Хотелось бы поговорить с вами на тему warm - up activities. Для меня эта часть урока очень важна, потому как от нее во многом зависит настроение на уроке) вот что использую я: 1. Обожаю tongue twisters, они в огромном количестве есть в интернете и даже видео. Мы их сначала отчитываем вместе, затем даю детям время на подготовку (1 мин), а потом провожу соревнование: кто быстрее и правильнее выполнил задание. 2. Поем смешные песенки связанные с темой урока. 3. Разгадываем кроссворды на скорость. 4. Загадываем друг другу загадки. На доске развешиваю картинки с выученными слова и детки описывают их не называя сам предмет. Кто описал и угадал больше остальных - выиграл! 5. Друг у друга спрашиваем по цепочке "how are you?" и дети говорят так много вариантов, сколько они вспомнят, а тот кто спросил должен запомнить все варианты и рассказать "he is fine, good" и т.д.) 6. У меня есть волшебный пакет, в котором много много картинок с выученными словами, ребенок вытаскивает картинку, выбирает любого одноклассника и задает любой вопрос, который хочет и следит, чтобы отвечающий не допустил ошибки. 7. Составляем из букв слова 8. Пишем алфавит и на каждую букву придумываем в командах слова на определенную тематику food, animals. 9. Считаем до 30-40 сначала просто так, потом четными, нечетными, потом то, что делится на три, на четыре . 10. Составляем предложения о себе 2 правда, одно ложь. 11. Просматриваем видео длительностью 1-2 мин, останавливаем на серединке и просим закончить историю самим, а затем отгадываем тему урока. 12. Мы поем и учим достаточно много песенок с детьми и очень долгое время они еще их ходят и напевают. К этим песенкам зачастую можно найти минусы. Я включаю детям именно минусы, а они отгадывают песенки по командам, потом поем вместе. Игра "Угадай мелодию" укладывается в 5 минут . Возможно, многое из того, что я описала выше достаточно просто и очевидно, но детям все это очень нравится и они постоянно спрашивают будем ли мы в это играть сегодня или нет) И специально для вас несколько полезных ссылочек: https://www.englishclub.com/english-clubs/warmups.htm http://www.teachingideas.co.uk/subjects/warm-up-ideas .. www.teachingideas.co.uk http://www.growinghandsonkids.com/handwriting-warm-up .. #englishmeccano_ideas
12 супер полезных начал для уроков!
Готовы окунуться с головой? Читайте пост от Маргариты Тупиковой
Привет всем)
Хотелось бы поговорить с вами на тему warm - up activities.
Для меня эта часть урока очень важна, потому как от нее во многом зависит настроение на уроке) вот что использую я:
1. Обожаю tongue twisters, они в огромном количестве есть в интернете и
даже видео. Мы их сначала отчитываем вместе, затем даю детям время на
подготовку (1 мин), а потом провожу соревнование: кто быстрее и
правильнее выполнил задание.
2. Поем смешные песенки связанные с темой урока.
3. Разгадываем кроссворды на скорость.
4. Загадываем друг другу загадки. На доске развешиваю картинки с выученными слова и детки описывают их не называя сам предмет.
Кто описал и угадал больше остальных - выиграл!
5.
Друг у друга спрашиваем по цепочке "how are you?" и дети говорят так
много вариантов, сколько они вспомнят, а тот кто спросил должен
запомнить все варианты и рассказать "he is fine, good" и т.д.)
6. У
меня есть волшебный пакет, в котором много много картинок с выученными
словами, ребенок вытаскивает картинку, выбирает любого одноклассника и
задает любой вопрос, который хочет и следит, чтобы отвечающий не
допустил ошибки.
7. Составляем из букв слова
8. Пишем алфавит и на каждую букву придумываем в командах слова на определенную тематику food, animals.
9. Считаем до 30-40 сначала просто так, потом четными, нечетными, потом то, что делится на три, на четыре .
10. Составляем предложения о себе 2 правда, одно ложь.
11.
Просматриваем видео длительностью 1-2 мин, останавливаем на серединке и
просим закончить историю самим, а затем отгадываем тему урока.
12.
Мы поем и учим достаточно много песенок с детьми и очень долгое время
они еще их ходят и напевают. К этим песенкам зачастую можно найти
минусы. Я включаю детям именно минусы, а они отгадывают песенки по
командам, потом поем вместе. Игра "Угадай мелодию" укладывается в 5
минут .
Возможно, многое из того, что я описала выше достаточно
просто и очевидно, но детям все это очень нравится и они постоянно
спрашивают будем ли мы в это играть сегодня или нет)
И специально для вас несколько полезных ссылочек: https://www.englishclub.com/english-clubs/warmups.htm http://www.teachingideas.co.uk/subjects/warm-up-ideas .. www.teachingideas.co.uk http://www.growinghandsonkids.com/handwriting-warm-up ..
#englishmeccano_ideas