» Под таким девизом прошла декада инвалидов в средней группе № 12 «Сказочная страна». Для чего мы это делаем? Для того чтобы проинформировать детей о проблемах и правах инвалидов; воспитывать у детей такие качества, как сострадание, доброжелательность, умение понять горе другого человека и посочувствовать ему, желание оказать помощь тому, кто в ней нуждается. В связи с этим в нашей группе прошли мероприятия, посвященные этой декаде. 3 декабря «Утренний круг» начался с вопроса: что вы знаете о людях инвалидах. Многих детей этот вопрос застал врасплох. Затем некоторые ребята вспомнили и привели примеры общения с такими людьми. А при проведении игровой ситуации «Твои ощущения», когда по очереди в игровой форме лишали возможности воспользоваться одним из органов чувств, ногами, руками, ребята ощутили, что нуждаются в помощи своих друзей, чтобы выполнить простейшие операции и движения. С другой стороны они поняли, что помощь человеку – не требует особых затрат, а возвращается огромной благодарностью. В течение всей недели детям рассказывали о детях - инвалидах, которые живут рядом с нами (в детском саду, во дворе, мы их видим на улице) и, несмотря на недуги, живут и радуются жизни. Проигрывали проблемные ситуации «Как бы ты себя чувствовал, если бы у тебя не было…», что оказалось действительно сложным; дидактическое упражнение «Непослушные пуговицы» (застёгивание и расстёгивание пуговиц одной рукой). Просмотрели видеоролик о спортсменах инвалидах, мультфильмы «Цветик – семицветик», «Гадкий утёнок». Воспитатели показывали на примере героев, что любой ребёнок может стать умным, талантливым, победителем соревнований и т. д. Прочитали сказки: «Дюймовочка», «Гадкий утёнок», обсуждая которые, дети учились помогать сказочным героям, искать правильные пути к достижению целей, и этому, в первую очередь, помогали доброта окружающих, забота, внимание и дружба. Провели опрос: «Кто в группе самый добрый». Выясняли, что такое добро, рассказывали, какие дети добрые поступки совершили. В процессе обсуждения один мальчик предложил помочь всем инвалидам сразу и сделать для них «Цветик – семицветик». И посмотрите, какой у нас получился прелестный цветок, каждый лепесток, которого наполнили добрыми пожеланиями к больным детям и детям – инвалидам. Не оставили в стороне и наших родителей. Для них провели консультацию «Как и зачем рассказывать ребёнку об инвалидности и инвалидах». В результате проведения тематической недели наши воспитанники узнали много информации о людях с инвалидностью и пришли к выводу: «Они такие же, как и мы, только немножечко особенные!» Мы надеемся, что эта неделя не прошла зря. В сердцах наших детей, педагогов и родителей осталась частичка добра и милосердия.
«Умей увидеть тех, кому нужна помощь!
»
Под таким девизом прошла декада инвалидов в средней группе № 12 «Сказочная страна». Для чего мы это делаем? Для того чтобы проинформировать детей о проблемах и правах инвалидов; воспитывать у детей такие качества, как сострадание, доброжелательность, умение понять горе другого человека и посочувствовать ему, желание оказать помощь тому, кто в ней нуждается. В связи с этим в нашей группе прошли мероприятия, посвященные этой декаде.
3 декабря «Утренний круг» начался с вопроса: что вы знаете о людях инвалидах. Многих детей этот вопрос застал врасплох. Затем некоторые ребята вспомнили и привели примеры общения с такими людьми. А при проведении игровой ситуации «Твои ощущения», когда по очереди в игровой форме лишали возможности воспользоваться одним из органов чувств, ногами, руками, ребята ощутили, что нуждаются в помощи своих друзей, чтобы выполнить простейшие операции и движения. С другой стороны они поняли, что помощь человеку – не требует особых затрат, а возвращается огромной благодарностью.
В течение всей недели детям рассказывали о детях - инвалидах, которые живут рядом с нами (в детском саду, во дворе, мы их видим на улице) и, несмотря на недуги, живут и радуются жизни.
Проигрывали проблемные ситуации «Как бы ты себя чувствовал, если бы у тебя не было…», что оказалось действительно сложным; дидактическое упражнение «Непослушные пуговицы» (застёгивание и расстёгивание пуговиц одной рукой). Просмотрели видеоролик о спортсменах инвалидах, мультфильмы «Цветик – семицветик», «Гадкий утёнок». Воспитатели показывали на примере героев, что любой ребёнок может стать умным, талантливым, победителем соревнований и т. д. Прочитали сказки: «Дюймовочка», «Гадкий утёнок», обсуждая которые, дети учились помогать сказочным героям, искать правильные пути к достижению целей, и этому, в первую очередь, помогали доброта окружающих, забота, внимание и дружба.
Провели опрос: «Кто в группе самый добрый». Выясняли, что такое добро, рассказывали, какие дети добрые поступки совершили. В процессе обсуждения один мальчик предложил помочь всем инвалидам сразу и сделать для них «Цветик – семицветик». И посмотрите, какой у нас получился прелестный цветок, каждый лепесток, которого наполнили добрыми пожеланиями к больным детям и детям – инвалидам.
Не оставили в стороне и наших родителей. Для них провели консультацию «Как и зачем рассказывать ребёнку об инвалидности и инвалидах».
В результате проведения тематической недели наши воспитанники узнали много информации о людях с инвалидностью и пришли к выводу: «Они такие же, как и мы, только немножечко особенные!»
Мы надеемся, что эта неделя не прошла зря. В сердцах наших детей, педагогов и родителей осталась частичка добра и милосердия.