Указательный жест является одним из важнейших навыков коммуникации, который помогает ребёнку взаимодействовать с окружающим миром.
Этап 1: Формирование зрительного контакта Базовые навыки включают: - привлечение внимания ребёнка к лицу взрослого. - использование ярких предметов для фиксации взгляда. - поощрение каждого успешного контакта взглядом. Этап 2: Обучение подражанию Развитие имитации происходит через: - простые движения тела (хлопки, махи руками). - имитацию действий с предметами. - поощрение попыток подражания. Этап 3: Введение указательного жеста Поэтапное обучение включает: - использование руки ребёнка для указания на желаемый предмет. - постепенное уменьшение физической помощи. - создание мотивирующих ситуаций. Этап 4: Закрепление навыка Практическое применение требует: - регулярных тренировок в естественной среде. - использования любимых игрушек и предметов ребёнка. - постепенного расширения круга объектов для указания. Если этого навыка нет, или есть эхолалии, или нет зрительного контакта- это первые признаки и того, что с ребёнком что-то не так. Надо обязательно обратиться к специалисту
Наталья Новоселова
Указательный жест является одним из важнейших навыков коммуникации, который помогает ребёнку взаимодействовать с окружающим миром.
Этап 1: Формирование зрительного контакта
Базовые навыки включают:
- привлечение внимания ребёнка к лицу взрослого.
- использование ярких предметов для фиксации взгляда.
- поощрение каждого успешного контакта взглядом.
Этап 2: Обучение подражанию
Развитие имитации происходит через:
- простые движения тела (хлопки, махи руками).
- имитацию действий с предметами.
- поощрение попыток подражания.
Этап 3: Введение указательного жеста
Поэтапное обучение включает:
- использование руки ребёнка для указания на желаемый предмет.
- постепенное уменьшение физической помощи.
- создание мотивирующих ситуаций.
Этап 4: Закрепление навыка
Практическое применение требует:
- регулярных тренировок в естественной среде.
- использования любимых игрушек и предметов ребёнка.
- постепенного расширения круга объектов для указания.
Если этого навыка нет, или есть эхолалии, или нет зрительного контакта- это первые признаки и того, что с ребёнком что-то не так. Надо обязательно обратиться к специалисту