#60_лет_назад, в сентябре 1963, учился уже в четвёртом классе #шкЦентрал_вып70 . Чистописание (как отдельный специальный предмет) у нас закончился ещё в мае, зато добавились история СССР и природоведение (или по-другому, естествознание). Новые дисциплины (как и все остальные) преподавала моя самая первая и любимая teacher Антонина Васильевна Кондратьева. Занимались мы в двухэтажном кирпичном здании, введённом в эксплуатацию годом ранее. https://ok.ru/profile/573857707988/album/852234996180/940395418580
Средняя школа в посёлке Центральный Володарского района Нижегородской) области.
В нашей школе № 45 посёлка Центральный Володарского района Горьковской (ныне Нижегородской) области работал кружок духовых инструментов. Вместе с несколькими одноклассниками прошёл отбор (на наличие музыкального слуха) и стал там заниматься по два раза в неделю. Фамилию и отчество руководителя совершенно не помню, ведь все к нему обращались по-простому – дядя Ваня. Этот пожилой седовласый мужчина проживал на территории войсковой части (в народе называемой «базой»). Сначала он объяснил и показал новичкам на практике, как надо складывать губы и действовать языком, чтобы правильно дуть в мундштук. Затем предоставил возможность попробовать нам самим. Мне, например, для тренировки достался альт, Саше Иванову – тенор (тоже металлический предмет жёлтого цвета, только немного крупнее). Исполнять сольные партии на трубе и кларнете доверяли ребятам постарше.
Несколько первых занятий новички привыкали к инструментам и просто дули в мундштук в разных положениях – сидя, стоя и при ходьбе. Потом дядя Ваня стал обучать нас азам нотной грамоты, показывая на какие из трёх клапанов надо нажимать, чтобы в сочетании с правильным расположением губ и языка получалось требуемое по высоте звучание. Самым первым и наиболее простым произведением стал туш. Насколько помню (возможно, ошибаюсь), мы его исполняли на сцене актового (и одновременно спортивного) зала школы в процессе вручения грамот и благодарностей на торжественном собрании, посвящённом 46-й годовщине Великого Октября и в честь окончания первой учебной четверти. Мероприятие состоялось, скорее всего, 4 ноября 1963. Осенние каникулы тогда проходили в течение пяти дней (с 5 по 9 число включительно).
Для дополнительной тренировки, разрешали брать инструменты домой. Помню такой забавный случай. Как-то отец майор #Иван_Боев (служивший тогда в 16-ом отдельном учебном железнодорожном полку в должности замполита командира батальона младших специалистов) поинтересовался, какое произведение сейчас разучиваю. Узнав, что государственный гимн, попросил его сыграть. Хотя у папы отсутствовал музыкальный слух (медведь на ухо наступил), он сразу заметил нестыковку «мелодии» со словами «Союз нерушимый республик свободных…». Ведь для альта (в отличие от трубы или кларнета) была написана не сольная (основная) нотная партия, а только аккомпанирующая…
Руководитель оркестра оценил способности и через несколько месяцев решил «пересадить» с альта за другое устройство под названием валторна. На ней можно было исполнять не только аккорды, но и фрагменты основной мелодии. Кроме того дядя Ваня предложил моим родителям купить баян, обещав проводить с четвероклассником дополнительные индивидуальные занятия, причём тоже совершенно бесплатно. Отец с матерью были согласны, однако их сыночку (из-за лени) не захотелось учиться играть на популярном, но более сложном (даже по сравнению с народной гармошкой) инструменте…
Юрий Боев
В ОРКЕСТРЕ У ДЯДИ ВАНИ
#60_лет_назад, в сентябре 1963, учился уже в четвёртом классе #шкЦентрал_вып70 . Чистописание (как отдельный специальный предмет) у нас закончился ещё в мае, зато добавились история СССР и природоведение (или по-другому, естествознание). Новые дисциплины (как и все остальные) преподавала моя самая первая и любимая teacher Антонина Васильевна Кондратьева. Занимались мы в двухэтажном кирпичном здании, введённом в эксплуатацию годом ранее. https://ok.ru/profile/573857707988/album/852234996180/940395418580
Несколько первых занятий новички привыкали к инструментам и просто дули в мундштук в разных положениях – сидя, стоя и при ходьбе. Потом дядя Ваня стал обучать нас азам нотной грамоты, показывая на какие из трёх клапанов надо нажимать, чтобы в сочетании с правильным расположением губ и языка получалось требуемое по высоте звучание. Самым первым и наиболее простым произведением стал туш. Насколько помню (возможно, ошибаюсь), мы его исполняли на сцене актового (и одновременно спортивного) зала школы в процессе вручения грамот и благодарностей на торжественном собрании, посвящённом 46-й годовщине Великого Октября и в честь окончания первой учебной четверти. Мероприятие состоялось, скорее всего, 4 ноября 1963. Осенние каникулы тогда проходили в течение пяти дней (с 5 по 9 число включительно).
Для дополнительной тренировки, разрешали брать инструменты домой. Помню такой забавный случай. Как-то отец майор #Иван_Боев (служивший тогда в 16-ом отдельном учебном железнодорожном полку в должности замполита командира батальона младших специалистов) поинтересовался, какое произведение сейчас разучиваю. Узнав, что государственный гимн, попросил его сыграть. Хотя у папы отсутствовал музыкальный слух (медведь на ухо наступил), он сразу заметил нестыковку «мелодии» со словами «Союз нерушимый республик свободных…». Ведь для альта (в отличие от трубы или кларнета) была написана не сольная (основная) нотная партия, а только аккомпанирующая…
Руководитель оркестра оценил способности и через несколько месяцев решил «пересадить» с альта за другое устройство под названием валторна. На ней можно было исполнять не только аккорды, но и фрагменты основной мелодии. Кроме того дядя Ваня предложил моим родителям купить баян, обещав проводить с четвероклассником дополнительные индивидуальные занятия, причём тоже совершенно бесплатно. Отец с матерью были согласны, однако их сыночку (из-за лени) не захотелось учиться играть на популярном, но более сложном (даже по сравнению с народной гармошкой) инструменте…