Продолжается активная просветительская деятельность на территории нашего островного региона, организованная Российским обществом "Знание". За честь, я принимаю участие в этой важнейшей работе. Мне по образованию, сфере деятельности и всему жизненному укладу, конечно, очень близко такое направление, как "Государство и власть".
Общение с людьми разного возраста, очень важно для меня, тем более в этот переломный период истории, когда на карту поставлена судьба нашего Отечества и нашего многонационального народа.
2025 год - юбилейный. Мы, по всей стране, широко отметили 80-летие Великой Победы. И сейчас готовимся встретить вторую, по значимости, юбилейную дату 80-летие Победы над милитаристской Японией и окончания Второй мировой войны.
Для нас, дальневосточников, - это важнейший Праздник, а для сахалинцев и курильчан - вдвойне. Именно по результатам побед, одержанных нашей победоносной Рабоче-Крестьянской Красной Армией и появился единственный, уникальный регион в стране, расположенный исключительно на островах - Сахалинская область!
Нет, наверное более героической истории, чем история России! Так получались, что вокруг нашего государства, начиная с Руси изначальной, находились , как принято сейчас говорить - "не дружественные страны". В условиях постоянных войн, блистательных побед и горьких поражений создавалось и крепло наше государство. Все ответы, которые сейчас есть у нашего народа, на вызовы, события, даёт наша собственная отечественная история. Которую мы не должны забывать и всегда обращаться к ней, как библии.
На этой недели я работал с детьми-школьниками, которые на каникулах проходят оздоровление, в детских лагерях развернутых при школах: в средних общеобразовательных школах №13 и № 3 города Южно-Сахалинска. И тема лекций была всецело посвящена 80-летию освобождения Южного Сахалина и Курильских островов от японских милитаристов.
Конечно, говоря о Второй мировой войне, нельзя не указывать причины её развязывания. По этому, я построил лекции с указанию условий причин развязывания Второй мировой войны, как на Европейском, так и в Азиатско-Тихоокеанском театрах военных действий. Рассказал, как в Европе зародился фашизм и к власти в Италии, Германии, Испании, других странах Европу установились фашистские и профашистские режимы, которые и разожгли пожар Второй мировой войны в Европе; как японский милитаризм, начиная с начала ХХ века стал главным очагом этой страшной войны в Азиатско-Тихоокеанском регионе.
Ребятам было рассказано, как создавался гитлеровский блок во главе с нацистской Германией, фашистской Италией и милитаристской Японией, как фашисты и милитаристы планировали уничтожить нашу страну и как наш советский народ одержал Победу в Великой Отечественной войне, ставшей главной составной частью всей Второй мировой войны. Школьники узнали, что вступление СССР в войну с Японией было принято по неоднократной просьбе наших союзников по анти-гитлеровской коалиции: США и Великобритании, на Ялтинской международной конференции в 1945 году.
Ребята узнали, как наша страна осуществляла подготовку к боевым действиям, о назначенном Главкоме советских войск на Дальнем Востоке маршале Советского Союза А.М. Василевском и, как в результате тщательно подготовленной и блестяще проведённой Маньчжурской стратегической наступательной операции, была разгромлены сухопутные войска Японии в Северо-Восточном Китае и в ходе проведения Южно-Сахалинской наступательной и Курильской морской десантной операций были освобождены от японских милитаристов Южный Сахалин и Курильские острова. По окончанию лекции школьники посмотрели отрывки из документального фильма телеканала "Звезда" "Битва за Сахалин".
Дети в школе новую и новейшую историю изучают только в старших классах. И важно, на разных этапах обучения, давать необходимые дополнительные знания по истории Отечества и родного края. Без этого, мы мы не воспитаем юных патриотов. И задача, нас, общественников, помочь детям эти знания получить.
Андрей Юрьевич
НАША СИЛА В ПРАВДЕ!
Продолжается активная просветительская деятельность на территории нашего островного региона, организованная Российским обществом "Знание".За честь, я принимаю участие в этой важнейшей работе. Мне по образованию, сфере деятельности и всему жизненному укладу, конечно, очень близко такое направление, как "Государство и власть".
2025 год - юбилейный. Мы, по всей стране, широко отметили 80-летие Великой Победы. И сейчас готовимся встретить вторую, по значимости, юбилейную дату 80-летие Победы над милитаристской Японией и окончания Второй мировой войны.
Для нас, дальневосточников, - это важнейший Праздник, а для сахалинцев и курильчан - вдвойне. Именно по результатам побед, одержанных нашей победоносной Рабоче-Крестьянской Красной Армией и появился единственный, уникальный регион в стране, расположенный исключительно на островах - Сахалинская область!
Нет, наверное более героической истории, чем история России!
Так получались, что вокруг нашего государства, начиная с Руси изначальной, находились , как принято сейчас говорить - "не дружественные страны". В условиях постоянных войн, блистательных побед и горьких поражений создавалось и крепло наше государство.
Все ответы, которые сейчас есть у нашего народа, на вызовы, события, даёт наша собственная отечественная история.
Которую мы не должны забывать и всегда обращаться к ней, как библии.
На этой недели я работал с детьми-школьниками, которые на каникулах проходят оздоровление, в детских лагерях развернутых при школах: в средних общеобразовательных школах №13 и № 3 города Южно-Сахалинска.
И тема лекций была всецело посвящена 80-летию освобождения Южного Сахалина и Курильских островов от японских милитаристов.
Конечно, говоря о Второй мировой войне, нельзя не указывать причины её развязывания.
По этому, я построил лекции с указанию условий причин развязывания Второй мировой войны, как на Европейском, так и в Азиатско-Тихоокеанском театрах военных действий.
Рассказал, как в Европе зародился фашизм и к власти в Италии, Германии, Испании, других странах Европу установились фашистские и профашистские режимы, которые и разожгли пожар Второй мировой войны в Европе; как японский милитаризм, начиная с начала ХХ века стал главным очагом этой страшной войны в Азиатско-Тихоокеанском регионе.
Ребятам было рассказано, как создавался гитлеровский блок во главе с нацистской Германией, фашистской Италией и милитаристской Японией, как фашисты и милитаристы планировали уничтожить нашу страну и как наш советский народ одержал Победу в Великой Отечественной войне, ставшей главной составной частью всей Второй мировой войны.
Школьники узнали, что вступление СССР в войну с Японией было принято по неоднократной просьбе наших союзников по анти-гитлеровской коалиции: США и Великобритании, на Ялтинской международной конференции в 1945 году.
Ребята узнали, как наша страна осуществляла подготовку к боевым действиям, о назначенном Главкоме советских войск на Дальнем Востоке маршале Советского Союза А.М. Василевском и, как в результате тщательно подготовленной и блестяще проведённой Маньчжурской стратегической наступательной операции, была разгромлены сухопутные войска Японии в Северо-Восточном Китае и в ходе проведения Южно-Сахалинской наступательной и Курильской морской десантной операций были освобождены от японских милитаристов Южный Сахалин и Курильские острова.
По окончанию лекции школьники посмотрели отрывки из документального фильма телеканала "Звезда" "Битва за Сахалин".
Дети в школе новую и новейшую историю изучают только в старших классах. И важно, на разных этапах обучения, давать необходимые дополнительные знания по истории Отечества и родного края. Без этого, мы мы не воспитаем юных патриотов.
И задача, нас, общественников, помочь детям эти знания получить.