Внедрение федеральной образовательной программы дошкольного образования
В Центре оценки профессионального мастерства, квалификаций педагогов и мониторинга качества образования Иркутской области завершилась стратегическая сессия «Эффективные механизмы управления качеством дошкольного образования». В мероприятии приняли участие специалисты дошкольного образования муниципальных органов управления образованием Иркутской области. Спикерами стали специалисты министерства образования региона, сотрудники ЦОКО, Института развития образования Иркутской области и педагогического института ИГУ.
В течение двух дней участники сессии обсуждали актуальные для дошкольного образования региона вопросы: образовательная политика государства в обеспечении единого образовательного пространства и внедрение федеральной образовательной программы, повышении эффективности управления дошкольным образованием в контексте внедрения ФОП ДО, организация научно-методической работы в дошкольной образовательной организации в условиях внедрения ФОП ДО, развитие дополнительного образования, особенности организации и содержания инклюзивного образования в ДОО.
Много внимания организаторы уделили решению практико-ориентированных задач в области управления качеством дошкольного образования. Татьяна Александровна Жданко, руководитель Центра оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов, организовала и провела практикум по оценке профессиональных компетенций в области реализации здоровьесберегающих технологий. Яна Владимировна Безрукова, руководитель Центра сопровождения аттестации работников образования, рассказала об изменении в технологиях проведения аттестации педагогических и руководящих работников. Екатерина Николаевна Гурова, старший методист сектора технического сопровождения аттестации, провела практикум по работе в новой РГИС.
После окончания стратегической сессии участники поделились своими впечатлениями о прошедшем мероприятии.
– Мы рассматривали актуальнейшую проблему – внедрение федеральной образовательной программы дошкольного образования, – сказал Виталий Геннадьевич Варавин, заместитель председателя комитета по дошкольному образованию комитета по образованию администрации г. Братска, победитель регионального этапа всероссийского конкурса «Воспитатель года – 2017». – Я слушал выступления спикеров, анализировал, и у меня появилась четкость, определенность в понимании того, как и что нужно делать в новых условиях. Я интегрировал опыт для себя и обдумывал положения доклада, который буду делать на ближайшем совещании руководителей дошкольных образовательных учреждений города.
– Программа сессии очень насыщенна, хорошо раскрыты вопросы повышения качества управления дошкольным образованием в контексте внедрения новой единой федеральной образовательной программы, содержания инклюзивного образования в дошкольных организациях, – сказала Ольга Михайловна Попова, заведующая МДОУ ДС № 23 г. Саянска. – Я как руководитель наметила для себя некоторые реперные точки эффективности управления своей образовательной организацией, этапы внедрения федеральной образовательной программы. Уже после первого дня работы связалась с нашим методистом, и мы по телефону обсудили локальные акты, которые нужно принять, спланировали дорожную карту и требования к формированию педагогами единого пакета документов. Очень важную тему – изменения в технологиях проведения аттестации педработников – осветила Яна Владимировна Безрукова. Не менее важный вопрос был поднят Еленой Николаевной Понятовской, методистом по дошкольному образованию из ГБПОУ ИО «Ангарский педагогический колледж», – она говорила о наставничестве. Мне эта тема близка, потому что я сама являюсь наставником, в коллективе у меня три наставника. Постоянно думаю, как сделать эту работу более эффективной, а пока слушала докладчика, у меня появились новые идеи в этом направлении.
– На прошедшей стратегической сессии спикеры задали векторы движения в этот переходный период, – сказала Наталья Александровна Конщина, методист МУК ИРМО «Ресурсно-методический центр», – причем для всех специалистов дошкольного образования региона: руководителей, методистов, воспитателей. И самое главное, что дала нам проведенная стратегическая сессия, – возможность держать руку на пульсе, быть в курсе происходящих изменений.
ЦОКО38
Внедрение федеральной образовательной программы дошкольного образования
В Центре оценки профессионального мастерства, квалификаций педагогов и мониторинга качества образования Иркутской области завершилась стратегическая сессия «Эффективные механизмы управления качеством дошкольного образования». В мероприятии приняли участие специалисты дошкольного образования муниципальных органов управления образованием Иркутской области. Спикерами стали специалисты министерства образования региона, сотрудники ЦОКО, Института развития образования Иркутской области и педагогического института ИГУ.
В течение двух дней участники сессии обсуждали актуальные для дошкольного образования региона вопросы: образовательная политика государства в обеспечении единого образовательного пространства и внедрение федеральной образовательной программы, повышении эффективности управления дошкольным образованием в контексте внедрения ФОП ДО, организация научно-методической работы в дошкольной образовательной организации в условиях внедрения ФОП ДО, развитие дополнительного образования, особенности организации и содержания инклюзивного образования в ДОО.
Много внимания организаторы уделили решению практико-ориентированных задач в области управления качеством дошкольного образования. Татьяна Александровна Жданко, руководитель Центра оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов, организовала и провела практикум по оценке профессиональных компетенций в области реализации здоровьесберегающих технологий. Яна Владимировна Безрукова, руководитель Центра сопровождения аттестации работников образования, рассказала об изменении в технологиях проведения аттестации педагогических и руководящих работников. Екатерина Николаевна Гурова, старший методист сектора технического сопровождения аттестации, провела практикум по работе в новой РГИС.
После окончания стратегической сессии участники поделились своими впечатлениями о прошедшем мероприятии.
– Мы рассматривали актуальнейшую проблему – внедрение федеральной образовательной программы дошкольного образования, – сказал Виталий Геннадьевич Варавин, заместитель председателя комитета по дошкольному образованию комитета по образованию администрации г. Братска, победитель регионального этапа всероссийского конкурса «Воспитатель года – 2017». – Я слушал выступления спикеров, анализировал, и у меня появилась четкость, определенность в понимании того, как и что нужно делать в новых условиях. Я интегрировал опыт для себя и обдумывал положения доклада, который буду делать на ближайшем совещании руководителей дошкольных образовательных учреждений города.
– Программа сессии очень насыщенна, хорошо раскрыты вопросы повышения качества управления дошкольным образованием в контексте внедрения новой единой федеральной образовательной программы, содержания инклюзивного образования в дошкольных организациях, – сказала Ольга Михайловна Попова, заведующая МДОУ ДС № 23 г. Саянска. – Я как руководитель наметила для себя некоторые реперные точки эффективности управления своей образовательной организацией, этапы внедрения федеральной образовательной программы. Уже после первого дня работы связалась с нашим методистом, и мы по телефону обсудили локальные акты, которые нужно принять, спланировали дорожную карту и требования к формированию педагогами единого пакета документов. Очень важную тему – изменения в технологиях проведения аттестации педработников – осветила Яна Владимировна Безрукова. Не менее важный вопрос был поднят Еленой Николаевной Понятовской, методистом по дошкольному образованию из ГБПОУ ИО «Ангарский педагогический колледж», – она говорила о наставничестве. Мне эта тема близка, потому что я сама являюсь наставником, в коллективе у меня три наставника. Постоянно думаю, как сделать эту работу более эффективной, а пока слушала докладчика, у меня появились новые идеи в этом направлении.
– На прошедшей стратегической сессии спикеры задали векторы движения в этот переходный период, – сказала Наталья Александровна Конщина, методист МУК ИРМО «Ресурсно-методический центр», – причем для всех специалистов дошкольного образования региона: руководителей, методистов, воспитателей. И самое главное, что дала нам проведенная стратегическая сессия, – возможность держать руку на пульсе, быть в курсе происходящих изменений.