👧🧒Замечайте то, что у ребенка получилось хорошо и проблем с поведением сразу станет меньше.
Мы не умеем хвалить детей. Вот правда. Кроме короткого и сухого «умница» и «молодец» от нас ничего не услышишь. Зато ругаем мы шикарно. Громко, долго, эмоционально. Нашу претензию, критику ребенок точно запомнит, возможно даже на всю жизнь. И самое важное, плохое поведение ребенка мы всегда замечаем, комментируем, осуждаем. Но когда ребенок ведёт себя хорошо – это норма. Все молчат и эмоций по этому поводу никаких не высказывают. А детям нужны наши эмоции. И они будут нас на эмоции выводить, чтобы их получить. Если хороших эмоций от мамы мало, то ребенок будет нарываться на плохие. Провоцировать плохим поведением. Конечно, каждый день устраивать овации и хором кричать, что малыш великолепен, не обязательно. Но нужно дать ребенку понять, что вы видите и замечаете то, что он делает. Констатация деятельности – я вижу, что ты сегодня рисовал, вижу, ты старался, вижу, аккуратно закрасил и круг у тебя вышел ровный. Потом уже можете добавить «молодец», хотя это уже не обязательно. Бывает такое, что рисовал, или мыл посуду, или собирал игрушки, но получилось в итоге не так, как хотелось маме. И хвалить, по сути, не за что. Поощряйте деятельность вне зависимости от результата. Обращайте внимание на то, что получилось. Я вижу, что ты САМ сегодня оделся, сделал это БЫСТРО. Давай помогу переодеть то, что надел задом наперед. Хорошо бы в моменты, когда вы хотите похвалить ребенка, говорить о своих эмоциях: я рада, мне приятно, я так удивилась. Есть формула похвалы: ⠀ ✔️Я вижу, что ты помыл тарелку (констатация сделанного) ⠀ ✔️Я удивилась, что сам об этом подумал (мамины эмоции). ⠀ ✔️Я рада, что теперь на кухне чисто (мотивация, это нужно семье). ⠀ ✔️И если нужна критика, то уже в конце скажите, что губку нужно выжимать после мытья. Когда у ребенка есть баланс, похвалы больше, чем критики, он чувствует себя умным, толковым и нужным. А если у него только замечания, у него не будет желания вас слушаться. А как у вас дома дела с похвалой? За что принято хвалить, а что считается обыденностью? Что чаще слышат ваши дети, похвалу или критику? Давайте вместе будем меняться.
👧🧒Замечайте то, что у ребенка получилось хорошо и проблем с поведением сразу станет меньше.
Мы не умеем хвалить детей.
Вот правда. Кроме короткого и сухого «умница» и «молодец» от нас ничего не услышишь.
Зато ругаем мы шикарно.
Громко, долго, эмоционально. Нашу претензию, критику ребенок точно запомнит, возможно даже на всю жизнь. И самое важное, плохое поведение ребенка мы всегда замечаем, комментируем, осуждаем. Но когда ребенок ведёт себя хорошо – это норма. Все молчат и эмоций по этому поводу никаких не высказывают.
А детям нужны наши эмоции. И они будут нас на эмоции выводить, чтобы их получить. Если хороших эмоций от мамы мало, то ребенок будет нарываться на плохие. Провоцировать плохим поведением.
Конечно, каждый день устраивать овации и хором кричать, что малыш великолепен, не обязательно. Но нужно дать ребенку понять, что вы видите и замечаете то, что он делает. Констатация деятельности – я вижу, что ты сегодня рисовал, вижу, ты старался, вижу, аккуратно закрасил и круг у тебя вышел ровный. Потом уже можете добавить «молодец», хотя это уже не обязательно.
Бывает такое, что рисовал, или мыл посуду, или собирал игрушки, но получилось в итоге не так, как хотелось маме. И хвалить, по сути, не за что. Поощряйте деятельность вне зависимости от результата. Обращайте внимание на то, что получилось. Я вижу, что ты САМ сегодня оделся, сделал это БЫСТРО. Давай помогу переодеть то, что надел задом наперед.
Хорошо бы в моменты, когда вы хотите похвалить ребенка, говорить о своих эмоциях: я рада, мне приятно, я так удивилась.
Есть формула похвалы:
⠀
✔️Я вижу, что ты помыл тарелку (констатация сделанного)
⠀
✔️Я удивилась, что сам об этом подумал (мамины эмоции).
⠀
✔️Я рада, что теперь на кухне чисто (мотивация, это нужно семье).
⠀
✔️И если нужна критика, то уже в конце скажите, что губку нужно выжимать после мытья.
Когда у ребенка есть баланс, похвалы больше, чем критики, он чувствует себя умным, толковым и нужным. А если у него только замечания, у него не будет желания вас слушаться.
А как у вас дома дела с похвалой? За что принято хвалить, а что считается обыденностью? Что чаще слышат ваши дети, похвалу или критику? Давайте вместе будем меняться.