Люди учатся быстрее, когда им не говорят, что нужно делать
Серия экспериментов, которые провели ученые Французского национального института здравоохранения и медицинских исследований (INSERM), показала: люди учатся быстрее в ситуации свободного выбора ― когда им не говорят, что делать, пишет Scientific American. При этом предвзятость и другие ошибки нашего мышления в долгосрочной перспективе позволяют нам строить более эффективные стратегии. В одном из экспериментов испытуемым показывали два символа на экране, а затем они должны были выбирать один, чтобы методом проб и ошибок узнать, какое изображение принесло больше всего очков. В конце эксперимента испытуемые могли обменять свои баллы на деньги. При этом ученые оценивали влияние нескольких стратегий ― в первом случае испытуемым предложили самим делать выбор, во втором ― то, какой выбор надо сделать, им подсказывал компьютер.
Люди учатся быстрее, когда им не говорят, что нужно делать
Серия экспериментов, которые провели ученые Французского национального института здравоохранения и медицинских исследований (INSERM), показала: люди учатся быстрее в ситуации свободного выбора ― когда им не говорят, что делать, пишет Scientific American. При этом предвзятость и другие ошибки нашего мышления в долгосрочной перспективе позволяют нам строить более эффективные стратегии.
В одном из экспериментов испытуемым показывали два символа на экране, а затем они должны были выбирать один, чтобы методом проб и ошибок узнать, какое изображение принесло больше всего очков. В конце эксперимента испытуемые могли обменять свои баллы на деньги.
При этом ученые оценивали влияние нескольких стратегий ― в первом случае испытуемым предложили самим делать выбор, во втором ― то, какой выбор надо сделать, им подсказывал компьютер.