Домашнее Задание от учителя.

Расписание звонков:

1.     8-00  -   8-40

2.     8-45  -   9-25

3.     9-35  -   10-15

4.     10-30  -  11-10

четверг:                                    пятница:

1. чтение                                1. чтение

2. математика                       2. письмо

3. письмо                                3. физкультура

4. труд                                       4. окружающий мир

Расписание уроков с 19.09.2011г.:    

понедельник:                    вторник:                  среда:

1. чтение                          1. чтение                  1. окружающий мир        

2. письмо                         2. математика        2. письмо

3. математика                 3. музыка                 3. математика  

4. физкультура.               4. изо                        4. физкультура

Для уроков Изо необходимо:

Альбом, краски, кисти № 1-10

Для уроков трудового обучения:

В папке для уроков труда:

1 четверть: Пластилин, стек, доска для работы с пластилином, влажные салфетки, природный материал (шишки, веточки, сухие листья, цветы, скорлупа орех, крылатки от клена).

2 и 4 четверть: Бумага белая, цветная, черная, белый и цветной картон, клей ПВА,  кисточка для клея, ножницы, простой карандаш, линейка-угольник

3 четверть: ткань-белая 20*20, цветная, нитки «Мулине», иголки, ножницы, пуговицы разных размеров (на ножках, с 2-мя и 4-мя дырочками), нитки пряжки цветной.

Просьба:С куржками секциями определиться до 20 сентября. С 20.09.2011г. подавать заявления на имя директора классному руководителю.

1, Хореография

2 . Студия эстрадного танца

3. Вокал

4. Хор

Аэробика

Информация для родителей:

1.    Среда, 21 09.2011г. в 12-30 ярмарка.

Детей встретить в 10-15 часов. Физ-ры не будет.

Прийти на ярмарку к 12 часам, детей одеть потеплее.

2.     В понедельник , 19 09 принести плотную обложку для тетрадей – 2 шт..

3.     С понедельника встречаем детей в 11-15 часов

4.     20.09.2011г. – 21.09.2011г. – тестирование (70 рублей).

5.     20.09.2011г. последний срок подачи заявлений для записи в кружки.

6.     День здоровья 22.09.2011г. будет 3 урока по расписанию.

7.     23.09.2011г. урока физ-ры не будет, замена = > математика.

Если домашнее задание – показ в тетради и в рабочей тетради, то в первую очередь выполнять в Р.т. простым карандашом, а затем ручкой показать в тетради.

- Подготовить знаки > < = (как модели чисел размер и цифры от 1 до 10 по 5 штук. Положить в конверт и подписать.

Каждый понедельник после 4-го урока   проходит линейка. Детей встречать в 11 ч.25 мин.Во вторник 5 уроков (до 12 ч. 05 мин.)

     5-ый урок – шахматы.

      1.Чтение

      2. Письмо

      3. Музыка

      4. Математика

      5.Шахматы

     5-ый урок – ИЗО

Этапы работы над схемой слова.

1.      Считаем количество звуков

2.      Обозначаем цветом звуки.

     Звуки выделяем с первого по-порядку.

·        Называем (выделяем) звук

·        Определяем: гласный или согласный

Если гласный – красный цвет.

Если согласный – определяем: твёрдый или мягкий.

Твёрдый – синий цвет.

Мягкий – зелёный цвет.

Когда будет изучение букв, и мы будем «одевать» человечков-звуковичков, то добавится у согласных – черная шляпа, если звук глухой

                    желтый колокольчик – звук звонкий.

3.      Делим на слоги (сколько гласных столько и слогов!)

4.      Ставим ударение.

     Для этого «зовем» слово. Выделяем более протяженный слог. Ударение падает на   гласный. Называем ударный слог, называем безударные слоги.

Все этапы дети проговаривают!

Завтра надо принести гербарий

Информация для родителей!!!

1)      Завести словарь – тетрадь в клеточку, страницу разделить вдоль на 2 части. Дети по мере изучения будут сами записывать слова, подчеркивать красным карандашом орфограммы.

Изученные слова: грипп, картон, тонна, топор, картина, картинка, капуста, кросс.

На этой неделе изучаем: осина, сорока, стакан, класс, лимон, молоко.

2)      Как получить новое слово из первых звуков.

На картинках размером 15*6 наклеить или нарисовать картинки в таком порядке, чтобы называя первые звуки картинок, мы смогли назвать новое слово. Например, картинки, на которых изображены: Сорока, улитка, самовар, лиса, иголка, комар

Суслик – новое слово получилось.

На обратной стороне картинки написать полученное слово и начертить его схему.

Аналогично составляем слова из вторых или последних звуков. Н/р (из вторых звуков: опушка, самовар, урок, стакан, каблук). Получили слово – парта.

не очень понятно 2-ое задание. А какие именно слова нужно использовать для составления? Любые или которые будут записаны в словаре?

Пожалуйста разместите на сайте новое расписание.

Разместите пожалуйста на сайте новое расписание.

Информация для родителей.

Пенал, карандаш, сорока, капуста, гамма, грамм, класс, пластилин,

V город, огород, помидор (слова помеченные v – после изучения буквы д).

а) С1 слагаемое, С2 слагаемое, Сум сумма

    С1+ Сум - С2                   2 способ          С1+С2=Сум

     С2= Сум- С1                                             С1= Сум- С2

                                                                       С2+ Сум – С1

У – уменьшаемое                  2 способ           У-В=Р

В – вычитаемое                                                У= Р+В

Р – разность                                                       В= У-Р

У=Р+В                       В= У-В

б) Если первое слагаемое не изменяется, а второе увеличивается, то сумма увеличивается

- если второе слагаемое не изменяется, а первое увеличивается, то сумма увеличивается.

- если 1-ое слагаемое не изменяется, а 2-ое уменьшается, то сумма уменьшается

- если 2-ое слагаемое не изменяется, а 1-ое уменьшается, то сумма уменьшается

- если уменьшаемые одинаковые, вычитаемое увеличивается, то разность уменьшается

- если уменьшаемое увеличивается, вычитаемое не изменяется, то разность увеличивается

- если уменьшаемое не изменяется, а вычитаемое уменьшается, значение разности уменьшается

- если уменьшаемое уменьшается, а вычитаемое не изменяется, то разность уменьшается.  

Зная данные правила, мы сможем сравнит неравенства вида:

А – 2 …… А – 4

3 + А …… 7 + А

6 – А …….4 – А    и.т.д.

3) Завести тетрадь для правил  (24 листа в клетку). С одной стороны – математика, с обратной стороны – русский язык.

Матем. 1) Состав чисел:

   2         3         4      5      6   7   8

  1 1      1 2

             2  1

Далее добавить:   9     10

2) Правила – название компонентов, как найти неизвестный компонент.

- взаимосвязь компонентов и результата действий (то, что написала сегодня)

Русский язык

2. жи    ши

   ча     ща

   чу      щу

Объявление.

       К празднику окончания букваря необходимо сдать по 370 рублей  для покупки детям подарка: книга Волкова  «Волшебник изумрудного города».

У кого такая книга имеется, необходимо сообщить учителю, для покупки другой книги.

Объявление

В связи с эпидемией ОРЗ срок весенних каникул продлен до 04.04.2012 . В школу дети, предполагаемо выходят 04.04.2012 (пока не точно).

Домашнее задание:

Математика: Д/м с. 42 № 11-17. Выучить таблицу сложения до 10, до 20.

Русский: Печатная тетрадь стр. 2,3 (5000 заданий)

Чтение: стр. 53-58

Математику и русский делать в чистых тетрадях.

Если ребенок заболел, то необходимо сообщить Оксане Александровне по телефону.

Информация для родителей.

- До 20 апреля подготовка к конкурсу творческих работ «Нет наркотикам!». Виды работ: рисунок, сказка и.т.д.

- До 25 апреля подготовка к «Празднику хлеба!». Виды работ: рисунки, свои стихи, творческие работы и поделки, хл/булочные изделия.

- До 16 апреля подготовка к выставке творческих работ «Пасха красная!» Виды работ: рисунки, поделки, творческие работы, рассказы.

Алгоритм регистрации и опубликования на сайте Profistart

Для регистрации на сайте «Профистарт» необходимо обязательно иметь свой электронный ящик.