Книга. Подборка. Серия "Библиотека лицеиста". Экспериментальное учебное пособие для гимназистов, лицеистов, школ гуманитарного профиля и желающих обновить свои знания в искусстве "красиво мыслить". Автор экспериментального пособия - Дивненко Ольга Владимировна. Издательство - "Аз", Москва, 1995 год. В предлагаемом учебном пособии кратко (на сколько возможно) и доступно освещены основные положения эстетической науки в философском, культурологическом, историческом, этическом и психологическом аспектах. Предложены практические задания на развитие памяти, мышления, кругозора, а также - по самообразованию и самораскрытию.
gif
Так как же стать счастливым? Почему люди на протяжении столетий ищут ответ на этот вопрос? Конечно же у каждого человека - собственное понимание счастья, но есть общее представление о нём. Все хотят быть любимыми и любить; общаться с добрыми и прекрасными людьми; трудиться, создавать что-то своё, новое, оригинальное. Все хотят радоваться Солнцу и слушать музыку ветра; жить в красивом, уютном доме; понимать себя, других и быть понятным. Может, все это и есть счастье ?:...
gif
В данном пособии мы познакомим читателей с основами эстетики. Эстетика - это наука о прекрасном, о красоте в нашей жизни. А прекрасное - это искусство, творческий труд, окружающая нас Природа, люди, наконец мы сами.
Цель данного пособия - посредством искусства, своих знаний, жизненного опыта познакомиться с основными моментами нашей жизни, с замечательными шедеврами мировой и отечественной культуры, а главное - с удивительным, уникальным и совершенным творением, сознательно отделившим себя от Матери - Природы - с ЧЕЛОВЕКОМ, т.е. с самим собой. Формирование убеждений, взглядов, интересов посредством "эстетики" поможет понять себя, а при желании, развить свои собственные творческие качества, которые необходимы для полнокровной, гармоничной и счастливой жизни. Предлагаемое пособие включает в себя краткие конспекты лекций и практических заданий, на выполнение которых потребуется некоторое Время и желание. Но согласитесь, уважаемые читатели, что ничего не создаётся без труда, особенно такие человеческие качества как интеллект, кругозор и творчество. Ваши чувства станут тоньше и изысканней, Ваша память, ум будут работать и отдыхать одновременно.
Познакомившись с основами "эстетики" - науки о прекрасном Вы сможете заняться самостоятельной деятельностью, сложной, имеющей множество "поворотов" и "туннелей". Преодолевать, с честью выходить из сложных ситуаций поможет Ваша вера в себя, умение творчески подходить к себе и своей жизни. Чем бы вы не занимались в жизни, какую профессию бы не выбрали - она будет приносить Вам радость только тогда, когда будете получать удовлетворение от самореализации, видеть результаты своего труд, стремиться её улучшать, совершенствоваться как специалист, профессионал, ЧЕЛОВЕК. Удовлетворение от выполняемой деятельности, радость при общении с людьми - важнейший момент в жизни, являющийся залогом человеческого счастья. А превратить маленькую, тёмную комнату в свой собственный "светлый и уютный Мир" - разве не творчество и счастье?
gif
Посмотреть на себя в зеркало, увидеть недостатки, суметь их исправить - разве это не творчество? Улыбнуться грустному прохожему и получить улыбку в ответ - разве не счастье? Что чувствуете, когда развиваете и расширяете собственный творческий потенциал, слышите своё сердце и разум, позвольте творить себя и окружающий Мир по Законам Красоты, то всё, что написано в этой книге - подборке сделано не зря.
ЖЕЛАЕМ КАЖДОМУ из ЧИТАТЕЛЕЙ - ТЕРПЕНИЯ и ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ в ОСВОЕНИИ КРАСОТЫ ЖИЗНИ.
II. Тема 2. "РАЗВИТИЕ "ЭСТЕТИКИ" как НАУКИ: Страница 2. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151474932763945 - /§1. Вечное стремление человека к красоте. Преемственность эстетических знаний в развитии. §2. Античная эстетика. Стремление к гармонии внутреннего и внешнего мира человека (калокагартия). §3. Византийская эстетика. Условность, лаконизм, каноничность. §4. Древнерусская эстетика. 3 основных периода древнерусской эстетики. Книги как главные носители духовных ценностей. §5. Средневековая эстетика Западной Европы/. Страница 3. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151477156793641 - /§6. Эстетика эпохи Возрождения. §7. Эстетика эпохи классицизма. §8. Эстетика эпохи Просвещения. Категория гармонии как показатель целостности человеческой личности, как обоснование возможности снятия антагонизмов. §9. Современная "среднеевропейская эстетика"/.
III. Тема 3. "КАТЕГОРИИ "ЭСТЕТИКИ". IV. Тема 4. "КАТЕГОРИИ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ". Страница 4.- https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151490583350569 /Тема 3. Категории эстетики. Тема 4. Категории эстетических отношений/.
V. Тема 5. "КАТЕГОРИИ, АНАЛИЗИРУЮЩИЕ СТЕПЕНЬ ЦЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ". VI. Тема 6. "КАТЕГОРИИ СОЦИОЛОГИИ ИСКУССТВА". Страница 5. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151495275334953 - /Тема 5. Категории, анализирующие степень ценности художественного произведения. Тема 6. Категории социологии искусства/.
VII. Тема 7. "ВИДЫ ИСКУССТВ. СИНТЕЗ ИСКУССТВ. ПОНЯТИЕ "РОД" в ИСКУССТВЕ. ПОНЯТИЕ "жанр" в ИСКУССТВЕ": Страница 6. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151497500544297 - /Тема 7. Виды искусств. Синтез искусств. Понятие "род" в искусстве. Понятие "жанр" в искусстве/.
VIII. Тема 8. "КАТЕГОРИЯ СТРУКТУРЫ ИСКУССТВА". IX. Тема 9. "КАТЕГОРИИ, АНАЛИЗИРУЮЩИЕ ХАРАКТЕР ОТРАЖЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ в ИСКУССТВЕ". Страница 7. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151506454662441 - /Тема 8. Категория структуры искусства. Тема 9. Категории, анализирующие характер отражения действительности в искусстве/.
XV. "КАТЕГОРИИ КОММУНИКАТИВНОГО АНАЛИЗА ИСКУССТВА". XVI. "КАТЕГОРИИ КРИТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ИСКУССТВА": Страница 12. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151536296938793 - /Тема 15. Категории коммуникативного анализа искусства. Тема 16. Категории критического анализа искусства/.
XX. "КАТЕГОРИИ ПОЛИТИКИ и ПРАКТИКИ РУКОВОДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРОЙ": XXI. "КАТЕГОРИИ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ". XXII. "ВСЕПРОНИКАЮЩАЯ СПЕЦИФИКА ЭСТЕТИКИ": Страница 16. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151554353417513 - /Тема 20. Категории политики и практики руководства художественной культурой. Тема 21. Категории эстетической деятельности. Тема 22. Всепроникающая специфика эстетики/.
XXIII. "КАТЕГОРИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ ЛИЧНОСТИ". XXIV. "ПРЕКРАСНОЕ в НАС или ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КАРТИНА ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЛИЧНОСТИ": Страница 17. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151560329973033 - /Тема 22. Категории эстетической жизни личности. Тема 23. Прекрасное в нас или эстетическая картина жизненного пути личности/.
ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ на КАЖДЫЙ ДЕНЬ. Приложение 1. "ОТ ПСИХОЛОГИИ БАЗАРА к ПСИХОЛОГИИ РЫНКА". Страница 18. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151561502084393 - /Полезные советы на каждый день. Рынок современной рецептурной печатной продукции в культуре "Полезности"/.
"РЕКОМЕНДУЕМЫЕ АВТОРОМ МЕТОДИКИ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ на РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ, МЫШЛЕНИЯ, КРУГОЗОРА, также по САМООБРАЗОВАНИЮ и САМОРАСКРЫТИЮ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВКУСА". Приложение 3. Скан. Страница 20. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151599235943721 - /Практические задания к темам/.
Концептуальная эстетика в палитре творчества
"ЭСТЕТИКА".
Книга. Подборка.
Серия "Библиотека лицеиста".
Экспериментальное учебное пособие для гимназистов,
лицеистов, школ гуманитарного профиля и желающих
обновить свои знания в искусстве "красиво мыслить".
Автор экспериментального пособия - Дивненко Ольга Владимировна.
Издательство - "Аз", Москва, 1995 год.
В предлагаемом учебном пособии кратко (на сколько возможно) и доступно освещены основные положения эстетической науки в философском, культурологическом, историческом, этическом и психологическом аспектах. Предложены практические задания на развитие памяти, мышления, кругозора, а также - по самообразованию и самораскрытию.
ЖЕЛАЕМ КАЖДОМУ из ЧИТАТЕЛЕЙ -
ТЕРПЕНИЯ и ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ
в ОСВОЕНИИ КРАСОТЫ ЖИЗНИ.
I. Тема 1. "ЭСТЕТИКА" - НАУКА о ПРЕКРАСНОМ:
Страница 1. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151470523108649
- /"Искусство". Специфика "искусства". "Искусствознание"/.
II. Тема 2. "РАЗВИТИЕ "ЭСТЕТИКИ" как НАУКИ:
Страница 2. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151474932763945
- /§1. Вечное стремление человека к красоте. Преемственность эстетических знаний в развитии. §2. Античная эстетика. Стремление к гармонии внутреннего и внешнего мира человека (калокагартия). §3. Византийская эстетика. Условность, лаконизм, каноничность. §4. Древнерусская эстетика. 3 основных периода древнерусской эстетики. Книги как главные носители духовных ценностей. §5. Средневековая эстетика Западной Европы/.
Страница 3. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151477156793641
- /§6. Эстетика эпохи Возрождения. §7. Эстетика эпохи классицизма. §8. Эстетика эпохи Просвещения. Категория гармонии как показатель целостности человеческой личности, как обоснование возможности снятия антагонизмов. §9. Современная "среднеевропейская эстетика"/.
III. Тема 3. "КАТЕГОРИИ "ЭСТЕТИКИ".
IV. Тема 4. "КАТЕГОРИИ ЭСТЕТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ".
Страница 4.- https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151490583350569
/Тема 3. Категории эстетики. Тема 4. Категории эстетических отношений/.
V. Тема 5. "КАТЕГОРИИ, АНАЛИЗИРУЮЩИЕ СТЕПЕНЬ ЦЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ".
VI. Тема 6. "КАТЕГОРИИ СОЦИОЛОГИИ ИСКУССТВА".
Страница 5. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151495275334953
- /Тема 5. Категории, анализирующие степень ценности художественного произведения. Тема 6. Категории социологии искусства/.
VII. Тема 7. "ВИДЫ ИСКУССТВ. СИНТЕЗ ИСКУССТВ.
ПОНЯТИЕ "РОД" в ИСКУССТВЕ. ПОНЯТИЕ "жанр" в ИСКУССТВЕ":
Страница 6. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151497500544297
- /Тема 7. Виды искусств. Синтез искусств. Понятие "род" в искусстве. Понятие "жанр" в искусстве/.
VIII. Тема 8. "КАТЕГОРИЯ СТРУКТУРЫ ИСКУССТВА".
IX. Тема 9. "КАТЕГОРИИ, АНАЛИЗИРУЮЩИЕ ХАРАКТЕР
ОТРАЖЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ в ИСКУССТВЕ".
Страница 7. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151506454662441
- /Тема 8. Категория структуры искусства. Тема 9. Категории, анализирующие характер отражения действительности в искусстве/.
X. Тема 10. "КАТЕГОРИИ ПСИХОЛОГИИ ИСКУССТВА".
Страница 8. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151509863583017
- /Тема 10. Категории психологии искусства/.
XI. "ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ВКУС".
Страница 9. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151510272396585
- /Тема 11. Художественный вкус/.
XII. Тема 12. "КАТЕГОРИЯ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО АНАЛИЗА".
XIII. Тема 13. "КАТЕГОРИИ, АНАЛИЗИРУЮЩИЕ ТВОРЧЕСКИЕ
ВОЗНИКНОВЕНИЯ ИСКУССТВА":
Страница 10. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151522664992041
- /Тема 12. Категории библиографического анализа. Тема 13. Категории, анализирующие творческие возникновения искусства/.
XIV. "КАТЕГОРИИ ОНТОЛОГИИ ИСКУССТВА":
Страница 11. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151530122267945
- /Тема 14. Категории онтологии искусства/.
XV. "КАТЕГОРИИ КОММУНИКАТИВНОГО АНАЛИЗА ИСКУССТВА".
XVI. "КАТЕГОРИИ КРИТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ИСКУССТВА":
Страница 12. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151536296938793
- /Тема 15. Категории коммуникативного анализа искусства. Тема 16. Категории критического анализа искусства/.
XVII. "КАТЕГОРИИ ВОСПРИЯТИЯ ИСКУССТВА и ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ".
Страница 13. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151538788027689
- /Тема 17. Категории восприятия искусства и действительности/.
XVIII. "КАТЕГОРИИ СРАВНИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА ИСКУССТВА":
Страница 14. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151542659697961
- /Тема 18. Категории сравнительного анализа искусства/.
XIX. "КАТЕГОРИИ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ":
Страница 15. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151549011447081
- /Тема 19. Категории эстетического воспитания/.
XX. "КАТЕГОРИИ ПОЛИТИКИ и ПРАКТИКИ РУКОВОДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРОЙ":
XXI. "КАТЕГОРИИ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ".
XXII. "ВСЕПРОНИКАЮЩАЯ СПЕЦИФИКА ЭСТЕТИКИ":
Страница 16. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151554353417513
- /Тема 20. Категории политики и практики руководства художественной культурой. Тема 21. Категории эстетической деятельности. Тема 22. Всепроникающая специфика эстетики/.
XXIII. "КАТЕГОРИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ ЛИЧНОСТИ".
XXIV. "ПРЕКРАСНОЕ в НАС или ЭСТЕТИЧЕСКАЯ КАРТИНА ЖИЗНЕННОГО ПУТИ ЛИЧНОСТИ":
Страница 17. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151560329973033
- /Тема 22. Категории эстетической жизни личности. Тема 23. Прекрасное в нас или эстетическая картина жизненного пути личности/.
ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ на КАЖДЫЙ ДЕНЬ. Приложение 1.
"ОТ ПСИХОЛОГИИ БАЗАРА к ПСИХОЛОГИИ РЫНКА".
Страница 18. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151561502084393
- /Полезные советы на каждый день. Рынок современной рецептурной печатной продукции в культуре "Полезности"/.
БИБЛИОГРАФИЯ. Приложение 2:
Страница 19 - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151565417205033
- /Рекомендуемая автором литература. Дополнительная литература. Использованная литература/.
"РЕКОМЕНДУЕМЫЕ АВТОРОМ МЕТОДИКИ,
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ на РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ,
МЫШЛЕНИЯ, КРУГОЗОРА, также по САМООБРАЗОВАНИЮ и
САМОРАСКРЫТИЮ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВКУСА". Приложение 3. Скан.
Страница 20. - https://ok.ru/group/58871315693609/topic/151599235943721
- /Практические задания к темам/.
#книга
#подборка
#эстетика